kamikittty888

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Sábado, 14 Abril 2012 10:55

Egito

Vídeo participativo com crianças de escola pública no Cairo com mensagens simples de mitigação climática

Egito

Coordenação do Projeto

Egito: Federação Internacional da Cruz Vermelha e ‘Red Crescent’ Egípcia

Egypt :: Participatory video with school children in Cairo on simple messages that can help reduce climate change
Project description

Em novembro de 2011, juntamente com a equipe da ‘Red Crescent’ Egípcia, a Proplaneta facilitou uma oficina de vídeo participativo com um grupo de alunos entre 9 e 11 anos da escola primária "Sayeda Nafesa" na periferia de "Al Nahda", grande Cairo.

Como passo anterior a oficina de vídeo participativo, os alunos foram capacitados pela equipe de voluntários da "Red Crescent" Egípcia em práticas simples para se atenuar as emissões de gases que contribuem para as mudanças climáticas.

Visando compartilhar o que aprenderam com mais pessoas, a Proplaneta os ajudou a produzir o vídeo participativo “Uma mensagem para o mundo “ que foi apresentado no auditório da escola para mais de 200 alunos e professores.
Quinta, 12 Abril 2012 21:31

Global, RIO+20

Global Rio +20

Global, RIO +20

RIO+20 Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável

A Carta da Terra Internacional

Global, RIO+20 :: Convite para o Rio Popular 20 Summit 
Descrição do projeto

No primeiro semestre de 2011, a Proplaneta juntamente com a consultora de sustentabilidade sistêmica Cristina Moreno, colaborou com a secretaria internacional da Carta da Terra no desenvolvimento da estratégia global da nova campanha de comunicação rumo à Rio +20.

O objetivo da campanha era aumentar a relevância de princípios éticos da Carta da Terra durante os processos da Rio + 20.

A campanha obteve espaços de mídia gratuita em diversos canais de TV por assinatura do Brasil e América Latina.

Mais sobre The Earth Charter e Rio + 20 Podem ser encontrados aqui.
Global, RIO+20 :: Voz das pessoas no Rio + 20 
Quinta, 12 Abril 2012 10:41

Proplaneta Solidário

Proplaneta Solidário
A Proplaneta acredita no modelo de empreendendorismo social com estratégias e esforços aplicados para benefício social e ambiental.

A Proplaneta Solidário é uma pequena demonstração de como as pequenas empresas podem equilibrar o "receber com o dar".

Estamos introduzindo um modelo piloto chamado Proplaneta Solidário. Como funciona:

Para cada sete projetos pagos / financiados, devolvemos um projeto voluntário/pro-bono para a sociedade.

Para começar, vamos criar uma lista de desejos do Proplaneta Solidário contendo projetos que gostaríamos de ajudar ou implementar. Organizações e comunidades são bem vindas a enviar o seu projeto via email.

Os critérios para fazer parte dos projetos Proplaneta Solidário são:
  1. Os projetos devem estar alinhados com o propósito, valores e princípios da Proplaneta.
  2. Devem abordar os objetivos do Proplaneta.
  3. Devem usar qualquer das áreas de especialidade Proplaneta.
  4. Devem ser de curta duração e ser ajustado de acordo com a agenda de projetos da Proplaneta.
  5. As despesas de viagem, se houver, devem ser pagas.
Quinta, 12 Abril 2012 10:10

Como

Proplaneta how we work

Nossa expertise
  • Capacitaçäo em video participativo para facilitadores
  • Workshops de vídeos participativo para grupos e comunidades.
  • Produção de vídeo participativo com grupos e comunidades.
  • Produção de vídeos e documentários com foco em desenvolvimento sustentável.
  • Palestras inspiracionais (assista o TEDX talk de nossa fundadora Fernanda Baumhardt) .
  • Negociação de mídia para PSA (public social announcements spots).
  • Consultoria em estratégia de comunicação com foco em relacionamento com comunidades e sustentabilidade.
Proplaneta how we work

Como você pode nos ter a bordo

Somos contratados por projeto ou programa.

Para cada quatro projetos pagos, financiado ou patrocinado, retornamos um projeto pro-bono para a sociedade.

Saiba mais em Proplaneta Solidariedade.


Onde trabalhamos

No Brasil, America Latina, Africa, Oriente Medio e Europa.
Temos duas bases:
1. No Sul (South) - Rio de Janeiro, Brasil
2. Genebra, Suiça
Isto oferece dois pontos de partidas para missöes, reduzindo custos de viagem.


Trabalhamos para
  • Organizações
  • Instituições
  • Empresas comprometidas com responsabilidade social e responsabilidade ambiental.
  • Grupos e indivíduos
  • Que compartilham de valores similares e estäo alinhados com a nossa visao e objetivos.
Vídeo participativo do ponto de vista acadêmico

Abordagens participativas: Desenvolvimento comunitário

Abordagens e métodos Bottom-up que incluem a comunidade no desenvolvimento de soluções há muito evoluiu desde que o seu precursor, Paulo Freire, colocou a sua pedagogia em prática em 1963. Em um de seus primeiros projetos, Freire capacitou comunidades marginalizadas na parte rural de Recife, Pernambuco, Brasil, para desenvolver um sistema de auto-educação para combater os altos índices de analfabetismo encontrados na região.

Robert Chambers evoluiu esta abordagem através do Participatory Rural Appraisal (PRA), que ele descreve como "uma família crescente de abordagens e métodos para permitir que as pessoas locais compartilhem, aprimorem e analisem o seu conhecimento sobre a sua condição de vida com foco em planejar e agir " (Chambers, 1994 p.1).

Leia mais

Proplaneta Solidário

A Proplaneta acredita no modelo de empreendendorismo social com estratégias e esforços aplicados para benefício social e ambiental.

A Proplaneta Solidário é uma pequena demonstração de como as pequenas empresas podem equilibrar o "receber com o dar".

Estamos introduzindo um modelo piloto chamado Proplaneta Solidário. Como funciona:

FPara cada três projetos pagos / financiados / patrocinados, devolvemos um projeto voluntário para a sociedade.

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Participatory-video from an academic view

Abordagens participativas: Desenvolvimento comunitário
Abordagens e métodos Bottom-up que incluem a comunidade no desenvolvimento de soluções há muito evoluiu desde que o seu precursor, Paulo Freire, colocou a sua pedagogia em prática em 1963. Em um de seus primeiros projetos, Freire capacitou comunidades marginalizadas na parte rural de Recife, Pernambuco, Brasil, para desenvolver um sistema de auto-educação para combater os altos índices de analfabetismo encontrados na região.

Robert Chambers evoluiu esta abordagem através do Participatory Rural Appraisal (PRA), que ele descreve como "uma família crescente de abordagens e métodos para permitir que as pessoas locais compartilhem, aprimorem e analisem o seu conhecimento sobre a sua condição de vida com foco em planejar e agir " (Chambers, 1994 p.1).

Um relatório sobre os dez anos de atividade da IFAD – International Fund for Agricultural Development - por Lineberry concluiu que: "quando é dada a chance às comunidades rurais participar de projetos destinados à beneficiá-los, eles ficam ansiosos para se envolver" (Lineberry, 1989). Além disso, o processo que envolve a população local pode ajudar a melhorar não somente o seu bem-estar material, mas representa um progresso em sua vida social e cultural (Lineberry, 1989).
Comunicação participativa: As pessoas no controle **

O conceito participativo tem sido extensivamente analisado por White, que destaca o papel da comunicação como um instrumento fundamental neste tipo de processo (White 1994). A percepção comum sobre a comunicação participativa é que ela "dá voz às pessoas".
Alguns dos formatos mais comuns utilizados na criação de mensagens participativas incluem; teatro, desenhos, fotografia, cartazes e outras formas de material impresso, bem como áudio e vídeo.

Video participativo: Origem

Muito antes de ser devidamente definida, a prática de vídeo participativo originou-se no Experimento Fogo, apoiado pelo Conselho Nacional de Cinema (NFB - National Film Board) do Canadá que começou em 1967 nas ilhas do Fogo, uma pequena comunidade de pescadores na costa leste Newfoundland, Canadá. Donald Snowden, da Memorial University, Newfoundland, Canadá liderou e facilitou um processo com membros da comunidade para expressar as suas perspectivas sobre os problemas e soluções locais, traduzindo-os em filmes que foram exibidos em outras aldeias que enfrentavam problemas semelhantes. A partir desta primeira experiência, o vídeo participativo tem sido utilizado internacionalmente para diversas aplicações tais como a monitoramento e avaliação de projetos, gestão de recursos naturais, educação, comunicação e defesa e emancipação de grupos sociais desfavorecidos (White, 2003) e por várias organizações da sociedade civil como a Oxfam Internacional, a Cruz Vermelha, a Care International e a Action Aid.

Uma definição de vídeo participativo

Em 2006 Lunch e Lunch Definiu vídeo participativo como "Um conjunto de técnicas para envolver um grupo ou comunidade na formação e na criação de seu próprio filme para ajudar na resolução de seus problemas e também para comunicar suas necessidades e ideias para os tomadores de decisão e/ou outros grupos e comunidades "(Lunch e Lunch, 2006).

Avaliação de Técnica de Vídeo Participativo**

"Os resultados da tese de mestrado "Agricultores cineastas: uma avaliação de vídeo participativo como ferramenta de comunicação para transferir práticas de base comunitária de adaptação às mudanças climáticas em área rural de Malauí" (Baumhardt 2009) mostraram que o vídeo participativo é uma ferramenta eficaz para a transferência de conhecimento entre comunidades. Também mostra que moradores de países em desenvolvimento podem facilmente aprender a fazer filmes contando suas próprias histórias de acordo com suas perspectivas locais.
O artigo completo com o resultado do estudo pode ser visto aqui: ‘Farmers become filmmakers: climate change adaptation in Malawi’, IIED, PLA N 60° http://pubs.iied.org/G02820.html.

 

 

*Trecho de: Baumhardt, F. (2009) Agricultores cineastas: uma avaliação de vídeo participativo como ferramenta de comunicação para transferir praticas de base comunitária de adaptação às mudanças climáticas no Malauí rural. Tese de mestrado, Instituto Terra, Vrije Universiteit, Amsterdam, Holanda.

*Trecho de: Baumhardt, F., Lasage, R., Suarez, P. and Chadza, C.(2009) Agricultores se tornam cineastas: adaptação à mudança climática em Malauí.PLA 60, pp. 129-138

Quinta, 12 Abril 2012 08:03

Sobre

Fernanda Baumhardt, Proplaneta
Nossa história

A Proplaneta foi criada no outono de 2008 em Amsterdam, Holanda, como resultado de uma grande mudança na vida da fundadora.

Em português informal, Proplaneta significa "Para o Planeta". Como o nome diz, somos focados em projetos que podem fazer  diferença para o nosso planeta, mesmo que pequena.

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Propósito, visão, valores e princípios


Inspirar, facilitar e empoderar grupos e comunidades ao redor do mundo à identificar, promover e compartilhar soluções locais que possam transformar meios de subsistência e formas de vida, contribuindo assim com a transição para um planeta mais sustentável.

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Perfil da fundadora

Fernanda Baumhardt

Nascida em outubro de 1970 em Porto Alegre, Brasil

Cidadã brasileira e italiana, viveu e trabalhou em mais de 15 países.


Durante minha jornada pela vida - profissional, pessoal e espiritual - acumulei lições que transformaram uma estrada um tanto quanto normal em um profundo senso de missão. Como a nossa missão é um reflexo de nossos valores, tive a visão de criar a Proplaneta para que os tais valores pudessem se transformar em ações concretas.

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Parceiros Estratégicos e contribuintes

  • Rede Ubuntu
  • Instituto e

  • Allan Phillips – Produtor e compositor musical
  • Alessandra Vitória - Editora de Final Cut
  • Cássia Andrade – Produtora Cultural
  • Camila Doretto – Journalista e educadora
  • Cesar Chaves – Editor de Final Cut
  • Kitty van der Gijp – Webdesigner e programadora
  • Verônica D’Orey - Designer
  • Patrícia Santos - Facilitadora de vídeo participativo
  • Sonido - Produtora sonora
Quarta, 11 Abril 2012 14:18

Contato

Proplaneta

Temos duas bases:
1. No bairro do Jardim Botânico, Rio de Janeiro, Brasil
2. Genebra, Suiça 

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Tel. (+55 21) 9878-8488 e + 41 (0) 791204449

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